Cómo influyen la atención, el procesamiento de la información visual y las funciones ejecutivas en las dificultades de aprendizaje

La infografía que he elaborado ilustra las posibles alteraciones que pueden indicar alteraciones en las capacidades de los niños y que conllevan posibles dificultades en el aprendizaje y, como no, en su autoestima. En estos momentos tengo una duda. ¿Un maestro o un profesor que detecta posibles signos, debe actúar sin más o debe consultar con el especialista y/o con los tutores?